教育

第一次世界大戦はどのようにアメリカの学校で教えられるべきですか?

第一次世界大戦終結の100周年はアメリカ人に最近めったに言及されていない紛争を思い出させています。 たとえばハンガリーでは、第一次世界大戦はしばしばハンガリーの戦争への関与を終わらせ、その領土の3分の2を占めた平和条約であるトリアノン条約で覚えられています。 この条約は引き続きハンガリーの国家主義者に対する憤慨の源となっています。 アメリカでは、対照的に、戦争は主に前向きな光の中で覚えられています。 ウッドロー・ウィルソン大統領は、世界を「民主主義のために安全」にするという理想的な言葉を使って、勝利者の側に介入した。アメリカは他の国と比較して比較的少数の兵士を失った。 社会科教育の教授として、私はアメリカの教室で「戦争を終わらせる戦争」を教える方法が、今日のアメリカ人であることの意味と関係があることに気づいた。 第一次世界大戦の真っ只中の戦いの一つとして、第一次世界大戦は二つの異なる使命を持つ二つの異なるコースで教えられています:アメリカの歴史コースと世界の歴史コース。 第一次世界大戦の二つのバージョンがこれら二つのコースで出現します - そしてそれらは過去についてするのと同じくらい多くを現在について私たちに伝えます。 WWI:全国の歴史 学術的な意味では、歴史は単に過去ではありませんが、私たちがそれを研究するために使う道具です - それは歴史的探究の過程です。 規律の発展の過程で、

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